KO : Le ministre de l’Éducation prive les enfants de soutien en santé mentale

Aujourd’hui, alors que la santé mentale des jeunes enfants nécessite des soins particuliers, le secrétaire à l’éducation modifie le programme de base et supprime l’éducation à la santé mentale des écoles. Marta Golbik (KO), députée du parti KO, a déclaré qu’il devrait être remplacé par des cours de tir.

Lors d’une conférence de presse à la Chambre des représentants, Gulbek a fait référence à deux projets de décrets du ministre de l’Éducation visant à modifier le programme de base dans les écoles. Les modifications proposées portent, entre autres, sur les points suivants : l’introduction de nouveaux contenus pédagogiques dans les écoles primaires et secondaires concernant, entre autres, Éducation à la défense, y compris l’entraînement au tir.

Le ministre de l’Éducation modifie les programmes de base en abolissant complètement la matière des sciences de la santé en vertu de laquelle, pendant une période de 13 ans, les jeunes peuvent être éduqués dans leurs écoles sur la santé mentale dit Golbik.

Elle a souligné que la santé mentale des jeunes se détériore et nécessite des soins particuliers. Aujourd’hui, dans une telle situation, après une pandémie, au milieu de la menace de guerre, alors que les jeunes craignent pour eux-mêmes et leurs proches, le secrétaire à l’Éducation élimine complètement les sciences de la santé mentale de leurs écoles. – a confirmé le député.

Marek Wojcic, secrétaire de la Commission mixte sur le gouvernement et l’autonomie, a déclaré que lors de la dernière réunion de la commission, les propositions du ministre de l’Éducation avaient reçu un avis négatif. Comme indiqué, dans la mesure où cela fait partie du sujet L’éducation à la sécuritéCe qui est enseigné en huitième année du primaire et en première année du secondaire était le secteur de la santé publique et de la santé mentale. Il a ajouté qu’il s’agit des programmes de base des élèves des écoles primaires, des écoles industrielles, des écoles techniques, des écoles secondaires et des écoles privées.

Avec une grande surprise, à la place de cette santé mentale, nous avons trouvé le tir (dans le tronc commun). Maintenant, ces enfants apprendront à tirer, non pas “à sec”, mais de manière réaliste et pratique, mais ils seront privés des restes de l’éducation à la santé mentale – Wojjik dit. Comme il l’a noté, aujourd’hui, selon des recherches, des dizaines de pour cent des enfants et adolescents polonais souffrent de problèmes mentaux. L’initiative du ministre de l’Education est totalement incompréhensible pour nous, et en plus elle inclut aussi les écoles privées – Wójcik noté.

a souligné que N’annule pas le besoin d’apprendre le tir à l’arc. Nous demandons que ces éléments soient inclus dans le programme d’éducation physique, mais ne privons pas les enfants et adolescents polonais d’un soutien en matière de santé mentale. – Wójcik a repris. Il a souligné que le projet de règlement avait été préparé par le ministre de l’Éducation, mais que le ministre de la Santé, malgré sa compétence, ne s’était pas prononcé à leur sujet.

Selon Gulbek, “Nous avons affaire à une guerre idéologique normale”. Le ministre qui décide de retirer les sciences de la santé mentale au profit du tournage montre directement les priorités de ce gouvernement – a déclaré le député KO.

Fin mai, des projets de modification de deux arrêtés du ministre de l’Éducation et des Sciences portant tronc commun de l’enseignement public : le tronc commun du primaire et le tronc commun du secondaire ont été soumis à consultation publique. Les modifications proposées portent, entre autres, sur : sujet d’éducation à la sécurité.

La matière d’éducation à la sécurité est obligatoire en huitième année de l’école primaire et en première année de l’enseignement post-primaire (lycée général, lycée technique et lycée professionnel). Actuellement, les objectifs pédagogiques du sujet de l’éducation à la sécurité dans les écoles primaires comprennent : la compréhension de l’essence de la sécurité de l’État, la préparation des élèves à agir face à des menaces inhabituelles (catastrophes de masse, accidents), la formation de compétences en secourisme, la formation d’individus et sociaux attitudes favorables à la santé.

Les objectifs d’éducation pour le sujet de l’éducation à la sécurité dans les écoles secondaires comprennent actuellement: la sécurité de l’État, la préparation aux opérations de secours d’urgence (accidents et catastrophes de masse), les bases des premiers secours et l’éducation à la santé (santé individuelle et collective et comportement pro-santé) .

Les changements proposés dans les projets portent, entre autres, sur : l’introduction de nouveaux contenus éducatifs, tant dans les écoles primaires que secondaires, en lien, entre autres, avec Réagir en cas de menace d’hostilitésPrincipes des premiers secours d’urgence avec l’utilisation d’armes conventionnelles et de l’éducation défensive, y compris la formation au tir de précision.

Dans le cas de l’entraînement au tir au primaire, le projet ne proposait que la théorie du maniement sécuritaire des armes. En revanche, dans les écoles secondaires couvrira Les bases de la photographie avec une partie pratique Il est effectué à l’aide d’outils sûrs pour les exercices de tir, par exemple des pistolets à billes, des carabines à air comprimé, des répliques d’armes légères, des champs de tir virtuels ou laser.

Les modifications proposées seront introduites, au niveau des programmes de base des écoles primaires et secondaires, en lieu et place de l’actuelle éducation à la santé. Comme le soutient MEiN, ce contenu est mis en œuvre dans les programmes de base d’autres matières.

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