À quoi ressemble l’éducation sexuelle dans les écoles polonaises aujourd’hui ? “Je ne laisserai pas partir mes enfants”

  • Peu d’étudiants suivent des cours d’éducation à la vie familiale dans toute la Pologne. Cela ne m’étonne pas du tout. Je ne laisserai pas mes enfants suivre des cours tels qu’ils sont – dit Adrianna Klimaszewska
  • Les élèves ont peur de parler d’orientation et d’identité sexuelles. Mais les enseignants évitent également ce sujet. Comment pourrait-il en être autrement, car il n’y a pas de cours anti-discrimination qui enseigneraient l’égalité et le respect de l’autre – et il ajoute
  • – Les enfants dans les écoles ne se sentent pas en sécurité aujourd’hui, et ils devraient – dit Klimaszewska
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Tomasz Pajączek, Onet : À quoi ressemble aujourd’hui l’éducation sexuelle dans les écoles de Wroclaw en biologie et en éducation à la vie familiale ? Que peuvent apprendre les enfants de ces activités ?

Adrianna Klimaszewska, Mères à la frontière, Citoyenne de Wroclaw pour 2021 dans la catégorie “Activités pour l’égalité”: Les enfants de ces cours ne suffisent pas. Ils apprennent les bases, et de fait, ces connaissances ne leur suffisent pas pour construire des compétences dans le domaine de la pose de ses propres limites, de l’affirmation de soi et de l’égalité des droits, de l’ouverture à l’autre, du respect d’autrui. Ce n’est pas seulement le cas à Wroclaw. Dans toute la Pologne, seuls quelques élèves suivent une éducation à la vie familiale. Dans les écoles secondaires de Wroclaw, le pourcentage est inférieur à 6 %. En gros, environ 30 %.

Pourquoi est-ce comme ça ?

Ces leçons sont souvent ennuyeuses, peu fiables et insuffisantes pour satisfaire la curiosité des enfants et des adolescents. De plus, il y a, entre autres, des éducateurs en entrepreneuriat ou en chimie pour qui DEO est une activité secondaire. Je ne suis donc pas surpris que lorsque les parents voient le niveau de ces cours et ont la possibilité de donner 45 minutes gratuites à leurs enfants, ils, après s’être mis d’accord avec eux, les écrivent à partir de ces cours.

De plus, nous avons de terribles manuels en Pologne, écrits par un auteur, qui sont de l’endoctrinement : ils indiquent clairement que les contraceptifs sont mauvais et que les préservatifs ne font pas du tout leur travail. Après tout, les préservatifs protègent contre les maladies sexuellement transmissibles. Il ne protège pas contre eux. Méthode du calendrier.

Vous n’êtes donc pas surpris que des parents laissent leurs enfants en dehors de ces cours ?

Cela ne m’étonne pas du tout. Je ne permettrai pas à mes enfants d’aller aux cours d’éducation à la vie familiale dans le format actuel.

Comment l’éducation sexuelle devrait-elle se présenter à l’école selon vous ?

Tout d’abord, l’éducation sexuelle doit être fidèlement menée, selon l’état des connaissances scientifiques, par des personnes que l’on ne rencontrera pas plus tard en mathématiques ou en religion. De toute évidence, un professeur de chimie pourrait également être qualifié et pourrait être un excellent professeur JDA, mais je ne suis pas entièrement convaincu par le fait qu’il enseigne la chimie aux mêmes enfants et vérifie leurs connaissances par des tests, puis ils parlent aux mêmes étudiants sur les menstruations.

Il devrait s’agir d’activités destinées à préparer les enfants à quelque chose de complètement différent de l’écriture de cartes et de tests. Cela vaut également la peine de se demander si diviser la classe par sexe est la meilleure idée. Je ne comprends pas pourquoi les garçons ne devraient pas avoir de connaissances sur le cycle menstruel. Ce sont les étapes les plus importantes.

La vice-présidente de Wrocaw, Renata Granoska, souligne que l’éducation sexuelle dans les écoles de Wroclaw est ce dont les jeunes ont besoin. et alors?

C’est une annonce très importante. Je suis étonné d’elle, mais j’accepte les paroles du président. Je sais qu’un groupe d’experts sera créé, qui déterminera à quoi devrait ressembler l’éducation sexuelle à Wroclaw. Mais surtout, elle sera précédée de consultations publiques. Des questions seront posées aux élèves, parents et enseignants. Les impliquer tous dans ce processus est essentiel aujourd’hui.

La grande majorité des parents veulent une éducation sexuelle bonne et fiable pour leurs enfants, et maintenant nous sommes confrontés à une telle opportunité à Wroclaw. C’est un énorme succès pour la société civile de Wroclaw, qui a mené la lutte pour l’éducation sexuelle. J’espère juste que le groupe d’experts sera effectivement composé de personnes pouvant se vanter de leur savoir-faire dans le domaine, et qu’il ne sera pas qu’un groupe d’interface qui ne proposera pas de bonnes solutions.

Que devraient apprendre les enfants de ces leçons ?

Dans l’éducation sexuelle, les enfants doivent apprendre avant tout comment construire des relations saines, fixer des limites et les classes doivent faire prendre conscience que malgré la diversité, nous sommes tous égaux et avons les mêmes droits. Nous pouvons dire non, nous pouvons être différents et ce n’est pas grave. Il est également important de parler aux jeunes de la contraception et de la protection contre les maladies sexuellement transmissibles, car notre ignorance dans ce domaine est terrifiante. J’aime aussi les cours d’éducation sexuelle pour apprendre le respect et l’amour de son corps. Aujourd’hui, on dit très peu aux jeunes que grâce au corps on peut faire ce qu’on aime : sauter, danser, courir, faire du vélo.

Le reste de la conversation est sous la vidéo.

Les enfants à l’école ont-ils peur ou honte de parler de leur orientation sexuelle ?

Les enfants ont peur de parler d’orientation et d’identité sexuelles. Mais les enseignants évitent également ce sujet. De cette façon, il est essuyé sous le tapis, en grande partie au détriment des enfants qui se sentent différents de la plupart des enfants. Comment pourrait-il en être autrement dans le pays d’aujourd’hui, si nous n’avions pas de cours anti-discrimination qui enseigneraient l’égalité, l’égalité de traitement et le respect de l’autre. De plus, le gouvernement diabolise et déshumanise les personnes LGBT. En conséquence, la moitié des adolescents gays, bisexuels et transgenres présentent des symptômes de dépression et 70 % ont des pensées suicidaires.

Parfois, il arrive que seulement lorsqu’un professeur de sexe extérieur vient à l’école et donne des cours d’éducation sexuelle, un élève qui a besoin de parler arrive après la classe et admet qu’il a une orientation différente, sent qu’il aime les gens du même sexe et demande si quelque chose ne va pas avec lui. De telles conversations devraient être une chose naturelle, mais ce n’est pas du tout le cas dans les écoles polonaises.

Les écoles de Wroclaw accueillent-elles les étudiants LGBT ?

Non, et cela est également directement démontré par les derniers résultats du classement des écoles LGBT-friendly. Wroclaw, une grande ville “ouverte”, arrive en tête du top 10 de ce classement, et le maire Jacek Sutterk n’a aucun parrainage pour ce classement. Seulement 27 pour cent. Des élèves interrogés ont décidé que tout le monde pouvait se sentir en sécurité à l’école. Nous en manquons énormément à Wroclaw. Il s’agit d’un domaine de véritable éducation sexuelle, qui je l’espère sera enfin, et de solutions systématiques dans le domaine de l’éducation anti-discrimination, qui ne nous rendront pas indifférents à la souffrance d’une autre personne, personne. Les enfants scolarisés aujourd’hui ne peuvent pas et doivent se sentir en sécurité.

Quelle est la situation des réfugiés d’Ukraine aujourd’hui après 100 jours de guerre ? Quelle prochaine aide ?

Après cela, l’assistance est fournie principalement par des femmes et des hommes résidant en Pologne. Je ne sais pas combien de fois j’ai entendu des politiciens dire qu’il était temps de s’asseoir et de parler de solutions au système. J’en ai marre de ces conneries, car il n’y a vraiment pas de solutions. Récemment, j’ai aidé à trouver un appartement pour Artyom, 17 ans, qui s’est enfui en Pologne avec sa petite amie. Nous ne pouvions pas lui trouver de l’aide là où nous le voulions. Nous avons cherché de bas en haut.

Rien n’a changé depuis le premier jour de la guerre. Je comprends qu’au départ, ce vide a été comblé par les ONG et les Polonais eux-mêmes, mais à ce stade, c’est une honte pour l’État polonais qu’il n’y ait toujours pas de solutions qui amélioreraient la situation des personnes dans le besoin.

Pas de stratégie commerciale ?

il n’y a pas. Depuis trois mois, j’ai une famille ukrainienne de trois personnes dans ma maison : Julia et ses enfants, Dima et Marhosya – et je n’ai toujours pas reçu de soutien sous forme de PLN par personne et par jour, et nous continuons toujours à corriger cette aide de notre budget de la maison. Je ne sais pas où l’État voit son rôle dans l’aide à ces personnes, mais ce qui nous manque le plus, ce sont des endroits où les personnes fuyant la guerre peuvent trouver un refuge sûr pour une période plus longue. Ce ne sont certainement pas des dortoirs temporaires. Hormis les maisons des femmes polonaises et polonaises, il n’y a pas d’autre endroit où les réfugiés d’Ukraine se sentent en sécurité plus longtemps.

Nous le faisons vraiment. C’est la vitrine d’une société civile forte, mais parce que nous avons répondu si volontiers et adéquatement à ces défis, les autorités se sont un peu lavé les mains. Il n’y a pas de solutions stratégiques entièrement développées par l’État. En général, malgré le fait que nous ayons un tel moment et aucun autre, nous n’avons pas de stratégie d’intégration des migrations en Pologne. Je ne peux pas imaginer comment la force ne pourrait pas répondre à des besoins aussi fondamentaux dans le monde d’aujourd’hui.

Quand avez-vous été pour la dernière fois à la frontière avec la Biélorussie ?

J’ai honte d’admettre que je ne sauve pas les gens dans la forêt, mais avec les mères à la frontière, nous préparons et envoyons des colis aux réfugiés et migrants retenus dans les centres pour étrangers. Nous savons ce qui se passe dans la forêt de Podlasie. Samedi dernier, nous avons parlé à trois personnes qui marchent dans les bois et sauvent des gens.

Qu’est ce qu’ils disent? Quelle est la situation là-bas?

Pire qu’avant, car il y a encore beaucoup de monde qui passe la frontière, et les gardes-frontières “non” de plus en plus. Les personnes qui aident ont le sentiment que le niveau de dépénalisation de leurs activités ne cesse d’augmenter. Comme au début, nous étions tous un peu choqués et jusqu’à présent les gardes-frontières n’ont pas mis tellement de pression sur les militants que ce qu’ils font est illégal, à leur avis, à ce stade la dépénalisation atteint le plus haut niveau possible. Ils disent se sentir pourchassés par les gardes-frontières qui font pression sur eux, les contrôlent et les détiennent sans raison. D’autre part, les personnes qui traversent la frontière sont constamment repoussées.

Tout cela est dû au manque d’éducation dans nos écoles. Si nous avions une éducation anti-discrimination systématique, je ne peux pas imaginer que la société polonaise ne s’opposerait pas à ce qui se passe à la frontière polono-biélorusse. Du fait que l’école ne parle pas d’égalité et d’égalité de traitement, et est ouverte à la diversité, nous avons une telle situation que la société se détourne des non-blancs qui traversent la frontière.

Qui sont ceux qui traversent la frontière et se cachent dans la forêt ?

Il s’agit, entre autres, de Syrie, du Yémen, du Congo et d’Afghanistan, des personnes fuyant la guerre et les conflits, ainsi que des Yézidis d’Irak fuyant la discrimination religieuse qui menace leur santé et leur vie. D’autres sont simplement à la recherche d’une vie meilleure. Tout le monde a le droit de le faire. Après tout, nous allons aussi en Occident et dans les coins de rêve du monde.

Leur situation est fondamentalement différente de celle des réfugiés ukrainiens. Nous avons une meilleure compréhension des femmes ukrainiennes et ukrainiennes, mais il est indéniable que la couleur de peau de celles qui fuient est également un facteur très important. Le récit qui a été pompé dans nos têtes par les autorités pendant de nombreuses années est également important. Je ne me souviendrai pas de toutes les choses désagréables que le gouvernement polonais a dites à propos des réfugiés et des immigrés. Tout est arrangé de manière à ce que les Ukrainiens et les Ukrainiens se portent généralement bien, car ce sont les mêmes personnes que nous, mais les autres personnes qui traversent la frontière avec la Biélorussie ne sont plus les mêmes.

Comment changer la situation à la frontière polono-biélorusse ?

Une telle solution n’existe pas aujourd’hui. Mais si nous, en tant que société civile, luttons pour une éducation inclusive dans les écoles, à la fois en termes d’activités sexuelles et anti-discrimination, j’espère que nos enfants l’aborderont très différemment. Et pour eux, le fait que tous les êtres humains soient égaux serait une chose naturelle. À l’heure actuelle, malheureusement, nous avons une grande négligence à cet égard. Ce n’est pas que la Pologne soit une sorte de cheval noir. Nous avons un problème avec cela dans toute l’UE, et dans toute l’UE, les migrants sont repoussés des dizaines, voire des dizaines de fois. Cependant, je crois que dans une dizaine d’années, quand nous nous dirigerons vers une éducation de qualité, nous ne pourrons plus jamais supporter une telle chose.

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