Plus de liberté dans l’école à la maison. Le sous-comité de la Chambre a approuvé les changements

La suppression du zonage (nécessité d’inscrire un enfant dans une école du quartier de résidence) et l’obligation d’obtenir l’avis du centre régional d’orientation psychologique et pédagogique sont quelques-unes des modifications des dispositions relatives à l’enseignement à domicile, proposées par le Sous-comité parlementaire chargé de l’amendement proposé à la Loi sur l’éducation. Les propositions ont été évaluées positivement par Stowarzyszenie Edukacja w Rodzinie qui soutient l’enseignement à domicile en Pologne.

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Un projet gagnant-gagnant la maison Les changements ont été introduits à l’été 2020 par un groupe de 21 députés droite unie. Pendant la campagne électorale, il a annoncé son soutien à cette initiative Président Andrzej Duda.

Obligation de nommer un étudiant en l’école à la maison Pour aller à l’école dans le même quartier qu’il habite, il contraint ses parents à choisir une adresse scolaire plutôt que les modalités et formes d’accompagnement proposées par l’établissement. D’autre part, la nécessité d’obtenir un avis auprès du seul centre de conseil psychologique et éducatif (PPP) spécifique à la région était souvent, selon les parents, avec la nécessité d’attendre longtemps et de confronter les stéréotypes négatifs courants à l’égard de l’enseignement à domicile.

L’obligation de séparer les écoles et le PPP a été introduite en 2017, et l’obligation d’obtenir un avis PPP de toute clinique (jusqu’en 2017) opérant à partir de 1991 n’a été suspendue que pendant la durée de l’épidémie. Cette décision était rare en dehors de la Pologne. L’IA a été introduite en Lituanie, qui n’a autorisé l’enseignement à domicile qu’en 2020 et dans des conditions plus restrictives.

Une autre suggestion était d’augmenter le soutien pour un étudiant en ED de 60 %. Jusqu’à 80 % du montant de base réglementé jusqu’à présent par le ministère des Sciences et de l’Enseignement supérieur. Le député Bartomig Wroblosky, qui a dirigé le projet, a annulé cette exigence et a indiqué qu’il avait reçu des assurances du ministre de l’Éducation et des Sciences, Przemyslav Ksarnik, que dans le règlement sur la répartition des subventions à l’éducation, qui sera appliqué en 2022, pour l’enseignement à domicile passera à 80 %. Tomash Rzymkovsky, vice-ministre de l’Éducation et des Sciences, qui était présent à la réunion du sous-comité, a confirmé que le chef du ministère des Sciences et de la Technologie avait fait cette déclaration.

Bonne nouvelle de Sim ! La réunion extraordinaire de la sous-commission d’examen vient de se terminer (16/02/2021 16:20).

Publié par l’Association d’éducation familiale le mardi 16 février 2021

Au cours des travaux du sous-comité, une modification a été apportée à l’entrée en vigueur de l’amendement proposé. La disposition qui entre en vigueur 14 jours après la date de son annonce a été remplacée par la disposition qui entre en vigueur le 1er juillet 2021.

Wróblewski, qui a également proposé ce changement, l’a justifié par le fait que l’entrée en vigueur de la loi en cours d’année scolaire pourrait provoquer des troubles, alors que la date proposée laisse le temps de préparer la rentrée scolaire.

L’école à la maison (ED) est pratiquée dans de nombreux pays européens (interdite, entre autres, en Allemagne). Par exemple, en Grande-Bretagne, il suffit d’informer les parents du directeur que leurs enfants se tournent vers l’ED. En Pologne, selon la loi, chaque parent peut demander au directeur de l’école son consentement pour effectuer l’enseignement obligatoire en dehors de l’école. Les enfants sont toujours inscrits dans une école particulière choisie par leurs parents – en pratique, il s’agit d’établissements publics et non publics, y compris ceux spécifiquement destinés aux familles ED.

-> Lire aussi : Moins de barrières et 17 millions de PLN supplémentaires pour l’école à la maison. Le PiS a présenté un projet de loi

Les élèves suivent le programme de base défini par MEiN pour toutes les écoles, passant des examens dans chaque matière dans chaque classe, ce qui est la base de la classification et de la promotion à la classe suivante. Ils reçoivent des certificats similaires à ceux des étudiants à temps plein et ils ont également des cartes d’identité scolaires.

La loi sur l’éducation autorise l’enseignement à domicile depuis 1991, mais l’histoire d’après-guerre des scolarisés à domicile polonais est beaucoup plus longue. Dès 1952, la famille Bartłomiej et Danuta Bob a commencé l’enseignement à domicile. Cela a coûté à la famille de nombreuses années de persécution, 18 procès et des menaces pour emmener les enfants, mais la famille Bob n’a pas abandonné, éduquant ses enfants à la maison jusqu’en 1981. Une Polonaise, Danuta Popa, qui a eu 100 ans le 27 janvier, 2021, décerné par le MEiN avec la Médaille de la Commission de l’Education Nationale.


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Danuta Popa a reçu la médaille du Comité national de l’éducation. Photo de TVP3 Katowice

Au cours de l’année universitaire 2019/2020 en Pologne, 10 976 étudiants ont étudié à la maison et au cours de l’année universitaire 2020/2021 en cours – 15 034 étudiants.



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