Les pionniers polonais de l’école à la maison ont 12 enfants

C’est probablement la première fois que je rencontre une famille avec douze enfants

Marzina Zakryuska : En effet, en Pologne, le modèle familial 2 + 12 n’est pas très populaire (rires). De plus, bientôt un autre membre de notre famille va naître.

Pawel Zakrzewski : Cependant, parmi notre cercle d’amis, la présence de nombreux descendants n’a rien d’étonnant. Nos amis ont 15 enfants.

Comment concilier éducation des enfants, travail et vie privée ?

Marzina Zakryuska : C’est une question de progéniture compétente et responsable. Connectez les valeurs qui doivent les guider. Nous n’avons eu aucun problème avec les enfants. Une rébellion d’âge moyen leur était étrangère. L’un porte la responsabilité de l’autre. Chacun d’eux développe ses passions et ses intérêts dès son plus jeune âge exactement comme il en rêve. Il n’y a pas de pneus rigides imposés. Grâce à cela, mon mari s’occupe du côté financier de notre entreprise appelée “La famille Zakrzewski”, et je m’occupe du sujet éducatif.

Pawel Zakrzewski : Nous passons beaucoup de temps ensemble. Les valeurs familiales, religieuses et nationales sont très importantes pour nous.

Puisque vous avez réussi à élever douze enfants, et en même temps vous les éduquez dans le système de l’école à la maison, ce modèle éducatif est-il plus bénéfique ou freine-t-il le travail avec de nombreux enfants ?

Marzina Zakryuska : Cela dépend de quel côté. Il serait certainement plus facile de voyager avec un groupe plus restreint, mais serait-ce plus intéressant ? En fait, au quotidien, il existe un large éventail d’intérêts, de diversité d’âge et donc de besoins différents pour nos enfants qui se complètent. Par exemple, un enfant aspire à devenir enseignant et il y aura toujours quelques frères et sœurs qui seront heureux d’avoir de ses nouvelles. Un mécanisme similaire opère à de nombreux niveaux de la vie familiale. Récemment, ma fille Basia a régalé ses frères et sœurs avec des plats sophistiqués qu’elle a elle-même préparés pendant plus d’une semaine. Il y aura toujours un chef enthousiaste et des connaisseurs reconnaissants de plats sophistiqués à l’heure.

Pawel Zakrzewski : Cela aide sans aucun doute. Les enfants apprennent les uns des autres, se motivent et tentent ensemble de surmonter les défis – par exemple les examens (sourire). Nous apprécions la possibilité de réaliser des projets communs. Et cela a été le cas avec les initiatives éducatives mises en place – nous nous inspirons principalement des enfants d’ici. L’école à la maison est devenue l’occasion que nous avons utilisée jusqu’à présent pour approfondir les relations interpersonnelles entre frères et sœurs, renforcer les liens intergénérationnels et, en même temps, personnaliser le processus d’éducation de nos enfants.

Qu’est-ce qui vous a poussé à choisir ce type d’enseignement ?

Pawel Zakrzewski : Traditions familiales étayées par mes observations et réflexions. Puis des décisions indépendantes pour les adolescents. Parce que lorsque les plus jeunes ont vu à quel point leurs frères et sœurs aînés étaient bons et à quel point leur développement intellectuel était dynamique, ils ont pris la décision de ne pas aller dans une école traditionnelle.

Marzina Zakryuska : Nous pensions que ce serait la meilleure option pour nous, et des années plus tard, nous confirmons que cette décision était la bonne. En famille, nous cultivons cet espace de libre choix dans l’éducation.

Vous êtes un peuple complètement instruit. Du droit ou de la gestion à la pédagogie et à la psychologie. Votre éducation et votre expérience de travail vous ont-elles aidé à faire l’école à la maison ?

Marzina Zakryuska : Bien sûr, la connaissance aide. Cependant, ce n’est pas un facteur décisif ici.

Pawel Zakrzewski : En fait, nous apprenons tout le temps. Ensemble, nous élargissons nos horizons. Dès le début, les enfants nous ont aussi accompagnés dans les universités. D’où l’idée de créer une université pour les enfants. Grâce à la gentillesse de nos enfants et de plusieurs de nos familles d’éducation parascolaire, nous avons pu mener des recherches scientifiques axées sur l’éducation alternative et son impact sur l’élève, la famille et la société.

Cela ressemble à une famille heureuse. Quelle est votre recette du succès ?

Pawel Zakrzewski : Essayez d’être gentil avec une autre personne de manière désintéressée. Profitez de chaque jour qui ne se reproduira plus jamais.

Marzina Zakryuska : Je me sens heureuse parce que je me sens épanouie en tant qu’épouse et mère. C’est ma vraie réussite. Pour nous, la famille est une valeur en soi, nous traitons donc la parentalité comme une sorte de mission de vie.

De votre nom, les parlementaires de tous les groupes ont identifié des changements législatifs positifs : la loi Zakrzewski. Cela s’applique aux changements de 2009 et à ceux de 2021. Comment a-t-il été possible de construire une alliance aussi permanente et à long terme au-delà des divisions, dans le parlement polonais en conflit chaque jour ?

Pawel Zakrzewski : Le bien des enfants est uni – la grande majorité de nos députés sont des pères. Les politiciens que nous avons rencontrés au cours des dix dernières années sont des gens qui se soucient du bien de la jeune génération. Tout d’abord, ils diffèrent dans la manière d’atteindre cet objectif. Parfois aussi pour comprendre la définition de ce bien. Mais c’est l’enseignement à domicile, qui se diversifie dans les formes et les méthodes d’enseignement, qui apporte la réponse à leurs doutes.

Marzina Zakryuska : C’est un espace spécifique où chacun peut trouver quelque chose pour lui-même. C’est comme ça que mon mari l’a photographié, et ça a marché. Il en va de même pour la bonne colle naturelle ici.

Famille Paweł et Marzena Zakrzewski ensemble

Vous avez reçu de nombreux prix pour votre travail philanthropique visant à faire progresser l’éducation moderne. Trouvé mercrediSurd Prix des aigles polonais de Wprost pour l’éducation, St. Stanislas ou Grand-Croix de la Couronne. depuisSurRe de cet extraitSurCela vous a-t-il fait la plus grande impression ?

Pawel Zakrzewski : Nous sommes heureux que nos initiatives aient été ainsi appréciées. Chacun d’eux était un grand événement pour notre famille. Ils ont élargi l’intérêt des médias pour le phénomène de l’éducation alternative lui-même. Entre autres choses, grâce à ces prix, l’enseignement à domicile est devenu l’une des formes d’éducation socialement acceptables pour la jeune génération dans notre pays. Ce ne sont pas des prix pour nous, mais pour tout notre environnement. Uniquement pour l’école à la maison.

Marzina Zakryuska : Pour la première fois, la succursale de Wprost a décerné le prix Eagles pour des activités dans le domaine de l’éducation – puis dans une atmosphère de fraîcheur médiatique créative. C’est devenu, en quelque sorte, une percée journalistique positive dans la façon de penser l’éducation elle-même. L’Ordre de Saint-Stanislas était accompagné d’une ambiance sublime et inoubliable, et la Grand-Croix de la Couronne était unique à l’endroit où elle a été décernée – Jasna Góra.

Votre activité sociale à but non lucratif a été appréciée non seulement en Pologne – principalement enSurTrès à l’étranger. Quel est le “cœur” de vos activités internationales ?

Pawel Zakrzewski : Nous avons concentré notre activité dans deux domaines. Premièrement, nous avons aidé des familles intéressées, mais moins aisées, à s’organiser de manière à pouvoir soutenir efficacement le processus éducatif souvent difficile. Souvent, cela était directement lié à une aide matérielle de notre part. Cela concerne principalement les familles d’Afrique et d’Amérique du Sud. Le deuxième domaine est la participation à la création de clubs d’éducation personnelle et démocratique. Ils ont été créés principalement en Europe et en Asie – plusieurs dizaines au total.

Marzina Zakryuska : L’essence de notre activité était d’aider les autres, en particulier les familles avec des enfants riches. Cette activité a été accueillie avec convivialité et ouverture d’esprit. Bien sûr, cette période a été remplie de nombreuses nouvelles expériences, souvent complètement inattendues. Au fil du temps, ces situations, ainsi que les enfants, se souviennent avec émotion. L’homme qui donne du bien de lui-même multiplie le bien en lui-même.

Plus d’informations sur l’enseignement à domicile en Pologne peuvent être trouvées sur: http://www.edukacjadomowa.com/

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