L’école à la maison existe en Europe depuis le Moyen Âge. Elle connaît aujourd’hui sa renaissance. – à droite

Quand avez-vous découvert l’école à la maison pour la première fois ?

Jersey Potocki : Quand j’étais petit. L’école à la maison a toujours été dans notre maison. Ainsi se transmettaient les histoires et les traditions familiales. L’ancienne génération a partagé ses connaissances et son expérience avec la jeune génération. C’était aussi ainsi que les valeurs étaient transmises. L’éducation des enfants à la maison faisait partie des traditions familiales.

Votre illustre histoire familiale ne vous fait-elle pas sentir très spéciale à propos de l’école à la maison ? Sauf pour les familles sans racines aristocratiques

Bien sûr, il y avait un magnat qui embauchait de nombreuses nounous et enseignantes pour leurs enfants. Cependant, la plupart d’entre eux ont fait l’enseignement à domicile par eux-mêmes. Parfois, quelqu’un de la famille est aidé, par exemple les grands-parents. L’école à la maison est une chose naturelle dans une famille où les liens intergénérationnels fonctionnent correctement. Ce n’était pas la position sociale et n’avait aucune influence sur elle. Prenons, par exemple, la famille des forgerons au Moyen Âge. Il serait incompréhensible que le chef de famille ne partage pas ses expériences professionnelles et ses connaissances avec ses petits-enfants. C’est lui qui a formé ses descendants à l’exercice du métier. C’est la forme la plus pure de l’école à la maison. En même temps, les deux parents ont partagé leurs expériences de vie. Habituellement, ils voulaient empêcher les enfants de commettre les erreurs qu’ils commettent.

Alors pourquoi nous sommes-nous éloignés de l’enseignement à domicile traditionnel?

Il y a des décennies, lorsqu’il n’y avait pas d’enseignement obligatoire, l’État n’intervenait tout simplement pas dans ces formes d’éducation. Comme je l’ai dit, c’était spontané et naturel. Les écoles ont été créées dans le processus de diffusion de l’éducation. Leur mission était d’éduquer à grande échelle. Accélérer le processus d’éducation du plus grand nombre possible de citoyens. Lorsque les écoles étaient ouvertes à tous, on a observé que tous les enfants ne les fréquentaient pas. Puis l’État a décidé d’imposer l’enseignement obligatoire. L’idée était de fournir une éducation publique aux enfants de groupes sociaux qui ne valorisent pas l’éducation en tant que telle. Le but était louable. Le niveau d’analphabétisme dans la communauté a considérablement diminué. D’autres indicateurs d’éducation citoyenne se sont également améliorés. L’amélioration des processus éducatifs menée par les fonctionnaires avait sa justification et ne dépassait pas les limites de la raison. L’école à la maison coexiste avec l’éducation de masse. Cependant, le moment est venu où l’école est devenue un outil pour former les enfants et les jeunes dans l’esprit de la seule idéologie correcte. Cet objectif peut être atteint grâce à une forme normalisée de la science. L’éducation publique qui dépend complètement du gouvernement. Toutes les autres formes d’enseignement, en tant que cultivateurs potentiels d’idéologies hostiles, ont été supprimées et éliminées. Un format de grande envergure a été introduit dans les écoles publiques. Même l’uniforme scolaire assorti. L’objectif n’était pas le plus haut niveau d’éducation possible, mais le contrôle de l’esprit des enfants et des adolescents.

Quand la renaissance de l’école à la maison a-t-elle commencé en Pologne ?

Avec le changement de système politique. Divers établissements d’enseignement ont commencé à ouvrir en masse. La demande sociale était énorme. Les parents, de différentes manières, ont voulu donner à leurs enfants une meilleure éducation. À cette époque, les premiers centres qui soutenaient l’apprentissage à domicile et personnel ont été créés. Les pionniers ici sont Paweł et Marzena Zakrzewski. J’ai observé qu’ils constituaient le réseau Salomon d’écoles et de clubs d’éducation démocratiques et personnels. Les deux étaient modernes et innovants à l’époque. Ils ont rencontré un franc succès, près de 50 000 étudiants ont bénéficié de leur soutien. Grâce aux initiatives de Paweł et Marzena Zakrzewski, un changement a eu lieu dans la loi sur l’éducation appropriée à domicile en 2009. Nous étions optimistes quant à l’avenir.

Malheureusement, le succès, comme c’est souvent le cas, blesse certaines personnes. Certains environnements éducatifs systématiques se sont sentis menacés. Elle a commencé à attaquer la famille Zakrzewski et leurs institutions. La concurrence déloyale dans l’éducation alternative a également été une réaction à leur succès. Dans les deux cas, des tentatives ont été faites pour dissimuler leur manque d’innovation en calomniant ceux qui faisaient le plus pour l’éducation.

À la suite de ces situations, la famille Zakrzewski a dû faire face à des centaines de perquisitions et à un grand nombre d’affaires judiciaires. Dans de telles conditions, il était impossible de faire fonctionner des points de vente. Et ils ont décidé, en tant qu’honorables, de se retirer de leurs activités jusqu’à ce que tous les doutes soient levés. De cette façon, leurs nombreuses années de réussite ont été gâchées. Ils ont été privés de leurs biens et condamnés à de nombreuses années de batailles judiciaires. C’est la plus grande injustice que j’ai eu l’occasion de voir de près dans ma vie.

mots forts…

J’aime Bawick et Marzina. Il leur a fallu plusieurs longues années pour dissiper les doutes plantés par leurs adversaires. Et ils l’ont fait. Aucun des contrôles n’a finalement révélé d’abus. Ils ont remporté chacun plus d’une centaine de procès. Bien sûr, ils ont payé cher en cours de route. Cependant, du fait de leurs douze enfants, ils décident, entre autres, de se réengager dans le développement de l’enseignement à domicile en Pologne. La plupart de la société patriarcale a reçu cette information avec enthousiasme. Peu ont repris la campagne de désinformation. Il n’est pas surprenant que ce soient les mêmes personnes qui aient initialement attaqué la famille Zakrzewski. Cependant, il est difficile de comprendre une telle situation aujourd’hui, face aux décisions de justice. Évidemment, c’est une mauvaise volonté très probablement causée simplement par l’envie et l’autodéfense par l’attaque.

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