Matura 2022. Chaque troisième diplômé du secondaire a compté avec eux cette année

Karolina Olejak, Interia.pl : Les jeunes fabriquent des bouchons, même les plus petits. Comment décririez-vous votre projet ?

Nataniel Brożnowicz, “Maturalni”: Les cours particuliers sont liés aux cours particuliers. L’école de fin d’études fonctionne en groupes. Au cours des trois derniers mois seulement, nous avons dispensé des cours à plus de 80 000 étudiants. Cela signifie qu’un diplômé du secondaire sur trois a utilisé notre matériel. Il y avait une grande demande.

Allez-vous là où vous ne pouvez pas aller à l’école ?

Oui, car nous ne nous limitons pas à discuter du programme de base. Nous aidons les jeunes à planifier leur carrière, à donner des cours avec un psychologue, à réduire le stress et à nouer des relations.

Quel âge avez-vous?

– Nous sommes cinq. Nous avons de 20 à 27 ans.

D’où est venue l’idée de “Maturalne” ?

Nous faisons ce que nous faisons le mieux, c’est-à-dire que nous parlons aux jeunes de leurs problèmes et cherchons des solutions.

Et que vous disent-ils ?

– Les diplômés du secondaire cette année ont déclaré avoir peur des examens. Les trois dernières années ont été marquées par la propagation de l’épidémie, l’enseignement à distance et, plus récemment, la guerre. Dans de nombreuses écoles, l’apprentissage n’était pas ce qu’il aurait dû être. Les enseignants et les écoles ne sont pas préparés en termes de contenu et d’équipement pour les cours à distance. Pour cette raison, un grand groupe d’étudiants s’inquiétait du résultat de l’examen Matura. Des comparaisons avec mes pairs avec qui je serai en compétition pour une place dans mes études de rêve dans un instant.

Dans le même temps, les tarifs des cours particuliers ont explosé. Actuellement, les cours avec un très bon professeur coûtent plus de 100 PLN, parfois plus près de 200 PLN par heure. Si l’on pense à une série de plus d’une dizaine de réunions de ce type sur plusieurs sujets, les sommes se comptent par milliers, et seuls quelques-uns peuvent se les permettre.

C’est là qu’interviennent les “diplômés”. ça c’est vrai?

– exactement! La première étape du “baccalauréat” était de trouver les bons professeurs. Nous nous sommes penchés en arrière pour les appeler et les convaincre de nous voir. Nous avons réussi à acquérir non seulement des passionnés, mais surtout des personnes possédant une vaste expérience et des connaissances. Certains sont des examinateurs CKE, d’autres sont influents, suivis par des centaines de milliers d’étudiants… Parmi eux se trouve l’enseignant de l’année 2021.

Avec eux, nous avons décidé, premièrement, d’organiser plus de 100 leçons gratuites sur Facebook, qui avaient lieu tous les soirs, et deuxièmement, de lancer des week-ends Turbo dans toute la Pologne, c’est-à-dire une répétition de 6 heures du matériel d’examen de maturité sur tous les plus sujets importants. Plus de 80 000 étudiants ont participé à des cours en ligne gratuits, dont plus de 20 000 ont reçu les plus grandes diffusions. Plus de 10 000 personnes ont participé aux Turbo Weekends, ce qui en fait le plus grand re-show en Pologne.

Des leçons Facebook gratuites et des révisions de six heures ne suffisent pas pour bien se préparer à l’examen ?

– Nous avons créé notre propre modèle de manutention. Prenons, par exemple, de telles mathématiques. Avant l’examen de maturité, 10 sections ont été discutées. Les tâches sont généralement très répétitives. Notre expert a donc préparé 10 tâches de chaque section. Au total, en raison de la facilité de comptage, il y en a 100.

Les élèves assistent à l’atelier de 6 heures. Ils répètent ce qui est le plus important.

De même avec la langue polonaise. Je me souviens qu’à l’école, nous avons parlé de “la poupée” pendant environ 10 heures. Du point de vue de l’examen de fin d’études secondaires, les 5 scènes les plus importantes de cette lecture.

Notre professeur a développé une fois une théorie à laquelle nous nous en tenons. Il est un très bon professeur et a de l’expérience dans l’enseignement dans des écoles polonaises et étrangères. Assumant l’entière responsabilité de ses propos, elle a déclaré que chaque leçon de 45 minutes peut se résumer en 8. Tout cela étant dû au fait que lors de chaque leçon, la liste des présences est lue, puis quelqu’un demandera toujours quelque chose et quelqu’un viendra avec une annonce. Tout cela prend du temps.

Mais l’examen de maturité n’est pas tout. Le but de l’école est de vous aider à acquérir des connaissances générales, et l’examen ne vérifie que certaines parties.

Nous ne disons pas que l’école est bonne ou mauvaise, nécessaire ou inutile. Ce n’est pas notre raison d’être. On demande juste aux élèves : – Hé, pourquoi es-tu au lycée ? On entend le plus souvent : – Afin de réussir l’examen de fin d’études secondaires.

Nous ne minons pas la valeur sociale et culturelle de l’éducation. C’est sûr que c’est très important. Nous vous aidons simplement à réussir votre diplôme d’études secondaires, à entrer dans les études de vos rêves et à gagner du temps.

Le système éducatif polonais ne respecte pas le temps des jeunes ?

– Avant la pandémie, un lycéen technique passait en moyenne 7 à 8 heures à l’école. De plus, consacrez du temps aux déplacements, aux devoirs et à la préparation des examens. Je connais une étude qui montre que les gens qui fréquentent les écoles techniques passent plus de temps à apprendre que les adultes qui travaillent à temps plein.

Chaque jour, je reçois des commentaires tels que : – J’ai passé 420 heures en cours de polonais, moins de 5 %. Cette connaissance m’a été utile au lycée. Tous ceux qui ont été à l’école savent qu’il ne s’agit pas de 420 heures d’études, mais plutôt d’être à l’école.

A l’école et aux devoirs, les jeunes sont souvent contraints d’abandonner leur passion ou ratent l’occasion de la découvrir. Quelques années plus tard, les mêmes adultes qui en ont parlé disent : « Tu ne fais rien, reste assis devant cet ordinateur.

Cela contraste avec le récit populaire selon lequel les élèves ont de très mauvais résultats parce qu’ils sont à la maison depuis quelques années. Il s’avère que vous pouvez trouver beaucoup de bons côtés à cette affaire.

Nous sommes allés nous-mêmes vers les étudiants avec cette conviction. Nous leur avons dit qu’ils étaient pauvres. Ce sont eux qui nous ont fait comprendre que la vérité est quelque peu différente. Selon eux, l’enseignement à distance est un peu un privilège. Ils n’ont pas de fouet sur la tête et ils n’ont pas à suivre des cours ennuyeux. Ils peuvent apprendre à leur rythme et lire ce qui les intéresse.

D’une certaine manière, la pandémie nous a ouvert la tête. Pour les étudiants et les responsables de l’éducation.

Peut-être que tout le monde ne peut pas apprendre par lui-même.

– Je parle principalement des lycéens. Pas de jeunes enfants. Il ne s’agit même pas de nos cours. Permettez-moi de vous donner un tel exemple. Pinnick, qui avait trois ans de retard en mathématiques parce qu’il n’écoutait pas à l’école et jouait à des jeux à la maison, ouvre maintenant Tik Tok ou YouTube par ennui et entre dans le slogan “strings”. 100 vidéos différentes ont été diffusées. S’il clique en haut d’un site, c’est probablement lui qui peut attirer l’attention de manière cool, car c’est ainsi que fonctionne l’algorithme. Pour une raison quelconque, beaucoup de gens lui ont fait confiance.

Pour en revenir à votre question, est-ce que les gens ne ressortent pas avec des lacunes dans les connaissances de base? Ils avaient l’habitude de sortir aussi avant, mais peut-être qu’ils auront maintenant le temps de développer leur créneau, quelque chose dans lequel ils seraient vraiment bons.

Les adultes aiment probablement croire que les écoles prennent bien soin de leurs enfants, c’est pourquoi la plupart des diagnostics se résument à l’équation Pas d’école = problèmes de jeunesse. Pendant ce temps, l’épidémie s’accompagnait de solitude, et elle était le principal facteur d’inflammation, et non le fait que les adolescents manquent d’incitations à se développer ?

– J’ai l’impression que sans l’aspect social, je n’aurais plus trouvé l’école. C’est un vieux bâtiment. Peut-être que l’alternative est simplement un enseignement à domicile complet plus des cours supplémentaires de danse, de chant ou de guitare ? Au cours de la seule première année de la pandémie, le nombre d’élèves scolarisés à domicile a quadruplé. Cela conduit finalement à la conclusion que les élèves sont de plus en plus conscients que l’école n’est pas responsable de leurs propres résultats.

Pendant l’épidémie, il était interdit de se réunir, et parfois de sortir de chez soi. Partout, ils ont été menacés de mort, d’infections et de maladies. Pas étonnant que les gens se sentent malades mentaux.

Je ne serais pas trop excité. Cependant, l’école à la maison est une sorte de bulle dorée. Même les activités parascolaires ne remplaceront pas la possibilité de rencontrer des personnes de différents groupes sociaux.

– Je le ressens aussi beaucoup. J’ai grandi moi-même “sur les blocs”. Il y avait une autre entreprise là-bas. Parfois, il fallait se disputer avec quelqu’un, négocier quelque chose. Quelqu’un lui a donné un coup de pied, et là, elle a défié. C’est très nécessaire. Mais les jeunes d’aujourd’hui s’en échappent, à leur avis, vers un monde en ligne sûr. Un endroit où tout le monde les aime. Je suis de ton côté, mais je ne pense pas que l’école résolve ce problème aujourd’hui.

Vous avez près de 300 000 abonnés sur TikTok. Expliquez à un ami plus âgé ce qu’est ce phénomène.

– Je ferai une thèse audacieuse.

Viens ici!

– Tiktok est Facebook, YouTube et Instagram tout en un, plus 10 Plus rapide. En une minute, nous pouvons avoir une énorme dose de connaissances objectives, quelque chose qui nous inspirera et nous fera rire. Tout en une vidéo. C’est une application très addictive, mais elle a aussi un grand potentiel de développement. Il y a vraiment beaucoup de contenu précieux là-bas.

Le stéréotype est que ce ne sont que des danses et des choses stupides. Je vais vous surprendre, mais seules les personnes âgées ne le pensent pas. Nous y sommes arrivés avec une dure éducation. Mes premiers enregistrements ont pris une minute. Je parlais de trucs scolaires. Il n’y avait pas d’effets spéciaux là-bas. Et les gens l’achètent.

Quel est ce phénomène ?

Vous avez une communauté de jeunes au départ. Si vous leur lancez un message important, disons hier – le message parlait du nombre de personnes qui vont au lycée – il a déjà été vu par 700 000. Ils veulent discuter, mais dans un format sûr pour eux-mêmes. Aussi dans un endroit où leurs parents ne sont pas.

J’ai regardé votre vidéo sur la profession qui vaut la peine d’être choisie. Je me disais que même depuis que j’avais mon diplôme d’études secondaires, de nombreux métiers s’étaient créés pour lesquels le système d’éducation ne nous avait pas outillés. Vous avez encore plus difficile.

Une étude indique que 65 % des personnes qui fréquentent l’école primaire aujourd’hui travailleront dans des professions qui n’existent pas encore.

J’ai l’impression que c’est un problème sérieux. Lorsque nous choisissons un domaine d’études ou prenons une autre décision importante, nous écoutons souvent nos parents. Le problème, c’est que ce sont maintenant des gens qui ont grandi dans un tout autre système. Aujourd’hui, même les conseils des frères et sœurs de dix ans de plus sont dépassés. Ainsi, personne ne peut dire aux jeunes quoi chercher. J’ai l’impression que cela pourrait être un phénomène sur notre TikTok. Nous disons quelles sont nos expériences, et comme nous sommes un peu plus âgés qu’eux, nous semblons fiables.

J’ai aussi aimé le changement de logique de vos conseils. Ce n’était pas des conseils du genre “Allez en médecine et vous serez médecin”. J’ai recommandé des études en psychologie des affaires, car là-bas, vous pouvez apprendre des choses spécifiques qui seront utiles dans de nombreuses industries. L’accent était mis sur ce que vous appreniez, pas sur ce que vous alliez finir.

– Nous ne fabriquons pas tout nous-mêmes. Nous écoutons beaucoup de gens intelligents, mais nous savons comment le présenter pour qu’un demi-million de personnes puissent le voir.

Eh bien, après tout, vous êtes la “Freeze Education Team”

– Nous avons déjà collé ce patch. C’est parce qu’il y a des similitudes. D’abord, nous les gars, nous Un groupe d’amis loue une maison près de Cracovie, où ils mettent en place un projet de vie. Nous n’avons pas de Mini Majek et nous sommes dix fois plus petits, mais nous équilibrons cela en étant de bons compagnons et en transmettant des sujets importants.

Quoi d’autre?

– En ce moment, nous voulons aider les élèves de 8e année qui ont de gros problèmes, car plus de 150 000 personnes de plus d’un an iront à l’école l’année prochaine. Ce serait un miracle de fréquenter un bon lycée, pour beaucoup de gens il n’y aurait que des places dans les écoles techniques et professionnelles.

Ici aussi, nous organisons des Turbo replays, qui cette fois durent non pas 6 mais 4 heures. Les billets pour le premier week-end se sont vendus en deux jours, et nous sommes maintenant en train d’en lancer un autre, car nous voulons aider le plus de monde possible.

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